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1、把道理讲深讲透讲活,是办好思政课的重点也是难点。要深入推进大中小学思政教育一体化建设,进一步解决好“怎么讲”的问题。要守正创新推动思政课建设内涵式发展,循序渐进、螺旋上升设计课程目标,开发用好思政课课件、讲义,让课程更加贴近学生思想、学习和生活实际,让学生爱听爱学、听懂学会。要以“大思政课”拓展全面育人新格局,建好用好实践教学基地和研学实践教育基地,不断丰富讲好思政课的各类载体,坚持把思政小课堂和社会大课堂结合起来,推动学校把思政课堂放到广东现代化建设一线,引导广大学生了解国情省情民情,坚定理想信念,增强“四个自信”。“经师易求,人师难得”,办好思政课关键在教师。要着力打造一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍,进一步解决好“谁来讲”的问题。思政课教师自身要争做“大先生”,做学生为学、为事、为人的示范,发挥积极性、主动性、创造性教育引导学生明德知耻,树牢社会主义核心价值观,立报国强国大志向,努力成为堪当强国建设、民族复兴大任的栋梁之材。同时,要严把思政课教师政治关、师德关、业务关,健全突出教学优先的评价体系,持续推动领导干部、社科理论界专家、各行各业先进模范、名家大师和专业骨干等各种力量登台讲课,让有信仰的人讲信仰,凝聚起讲好思政课的强大合力。
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